kp正在抛弃儿童

让我们实事求是地说：巴基斯坦正在抛弃自己的孩子。不是打个比方，不是像人们说的那样，‘哦，系统坏了。’否。这个系统没有坏；它完全按照它被允许的方式运作，对最弱势群体的权利漠不关心，令人心寒。

省教育厅最近的一份报告毫不留情。成千上万的孩子们就读于柬埔寨一万多所公立学校，他们每天来到像未完工的建筑工地一样光秃秃的大楼。没有边界墙。没有电。没有洗手间。甚至连水都不喝。

kp超过5000所学校在没有一瓦电的情况下运作。在2000多所学校里，安全的饮用水是稀缺的。成千上万的人没有洗手间或周围没有保护墙。在省会白沙瓦，21所学校处于黑暗之中，15所学校无法提供干净的水，17所学校甚至没有厕所，8所学校暴露在城市的扩张中，没有墙壁。白沙瓦，不是什么偏僻的山村！

想一下。我们开车送孩子去精英学校，带着水瓶、盒饭和塞满课本的书包。与此同时，这个国家有无数的孩子走进连厕所都没有的学校。这是宪法赋予每个孩子的尊严吗？

然而，数百万人甚至没有受到这种侮辱，因为他们根本没有上过学。37%的儿童完全失学。数以百万计的未来还没开始就被我们扼杀了。在上科希斯坦和下科希斯坦，每10个孩子中就有近8个从来没有进过教室。仅在白沙瓦，就有50多万人失学，其中有31.9万是女孩。这不再是性别差距；这是一个海湾。

如果你认为那些有幸被录取的人至少接受了体面的教育，那你就大错特错了。由于无法资助足够的教科书，该省现在印刷一半，并要求学校从促销者那里采购其余的，将稀缺变成了战略。

旧的模式可能听起来很节俭，但实际上，这是一个崩溃。大多数旧书不是散了、不见了，就是被涂鸦、眼泪和茶渍弄脏了。老实说，很多学生就是不还。因此，期待这是一个长期计划不仅是懒惰或荒谬；疏忽!

所有这些加起来就是公然违反了宪法第25-A条，该条款保证每个孩子都有接受免费义务教育的权利。它还践踏了2017年《开伯尔-普赫图赫瓦免费义务小学和中学教育法》。纸面上的法律，比如没人检查的大楼里的火警。

要扭转这种局面，需要省政府在几个方面采取果断行动。

首先，它需要停止假装招生工作已经完成。孩子们需要的是运转良好的学校，而不仅仅是学号。修复基础设施——电力、厕所、清洁水、边界墙——并不是什么高尚的改革；这是最起码的体面标准。

第二，启动一项真正的计划——而不仅仅是装点门面——将失学儿童（OOSC）纳入教育体系。这必须包括在高需求地区，如科希斯坦——甚至是白沙瓦——和部落地区，特别是为成群结队的留守女童做出有针对性的努力。

第三，停止削减教科书预算，开始面对现实。如果政府想让学生重复使用书籍，就必须建立一个真正的系统来收集和追踪这些书籍。或者更好的办法是，资助全印，因为我们不应该在这里偷钱。

这不是资源问题；这是当务之急。到目前为止，我们的优先顺序在每一间破碎的教室、每一张空桌子和每一本撕烂的教科书上都清晰可见。

kp辜负了它的孩子们。如果这没有引起警觉，也许我们也失败了。因为至少，kp的孩子们应该得到更好的。这不应该是一件激进的事情。

让我们实事求是地说：巴基斯坦正在抛弃自己的孩子。不是打个比方，不是像人们说的那样，‘哦，系统坏了。’否。这个系统没有坏；它完全按照它被允许的方式运作，对最弱势群体的权利漠不关心，令人心寒。

省教育厅最近的一份报告毫不留情。成千上万的孩子们就读于柬埔寨一万多所公立学校，他们每天来到像未完工的建筑工地一样光秃秃的大楼。没有边界墙。没有电。没有洗手间。甚至连水都不喝。

kp超过5000所学校在没有一瓦电的情况下运作。在2000多所学校里，安全的饮用水是稀缺的。成千上万的人没有洗手间或周围没有保护墙。在省会白沙瓦，21所学校处于黑暗之中，15所学校无法提供干净的水，17所学校甚至没有厕所，8所学校暴露在城市的扩张中，没有墙壁。白沙瓦，不是什么偏僻的山村！

想一下。我们开车送孩子去精英学校，带着水瓶、盒饭和塞满课本的书包。与此同时，这个国家有无数的孩子走进连厕所都没有的学校。这是宪法赋予每个孩子的尊严吗？

然而，数百万人甚至没有受到这种侮辱，因为他们根本没有上过学。37%的儿童完全失学。数以百万计的未来还没开始就被我们扼杀了。在上科希斯坦和下科希斯坦，每10个孩子中就有近8个从来没有进过教室。仅在白沙瓦，就有50多万人失学，其中有31.9万是女孩。这不再是性别差距；这是一个海湾。

如果你认为那些有幸被录取的人至少接受了体面的教育，那你就大错特错了。由于无法资助足够的教科书，该省现在印刷一半，并要求学校从促销者那里采购其余的，将稀缺变成了战略。

旧的模式可能听起来很节俭，但实际上，这是一个崩溃。大多数旧书不是散了、不见了，就是被涂鸦、眼泪和茶渍弄脏了。老实说，很多学生就是不还。因此，期待这是一个长期计划不仅是懒惰或荒谬；疏忽!

所有这些加起来就是公然违反了宪法第25-A条，该条款保证每个孩子都有接受免费义务教育的权利。它还践踏了2017年《开伯尔-普赫图赫瓦免费义务小学和中学教育法》。纸面上的法律，比如没人检查的大楼里的火警。

要扭转这种局面，需要省政府在几个方面采取果断行动。

首先，它需要停止假装招生工作已经完成。孩子们需要的是运转良好的学校，而不仅仅是学号。修复基础设施——电力、厕所、清洁水、边界墙——并不是什么高尚的改革；这是最起码的体面标准。

第二，启动一项真正的计划——而不仅仅是装点门面——将失学儿童（OOSC）纳入教育体系。这必须包括在高需求地区，如科希斯坦——甚至是白沙瓦——和部落地区，特别是为成群结队的留守女童做出有针对性的努力。

第三，停止削减教科书预算，开始面对现实。如果政府想让学生重复使用书籍，就必须建立一个真正的系统来收集和追踪这些书籍。或者更好的办法是，资助全印，因为我们不应该在这里偷钱。

这不是资源问题；这是当务之急。到目前为止，我们的优先顺序在每一间破碎的教室、每一张空桌子和每一本撕烂的教科书上都清晰可见。

kp辜负了它的孩子们。如果这没有引起警觉，也许我们也失败了。因为至少，kp的孩子们应该得到更好的。这不应该是一件激进的事情。